Кандидат культурологии, доцент кафедры теории и истории культуры Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

Образование:

1998 г. — окончила Российский  государственный  педагогический университет им. А.И. Герцена. Решением Государственной аттестационной комиссии присуждена квалификация Учитель изобразительного искусства по специальности «Изобразительное искусство и черчение».

2004 г. — решением диссертационного совета РГПУ им. А.И. Герцена присуждена ученая степень Кандидата культурологии.

2010 г. —  Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки присвоено ученое звание Доцента по кафедре теории и истории культуры.

Дисциплины, которые ведёт преподаватель:

Дисциплины, которые ведёт преподаватель в 2019/2020 году

Модуль «История и теория искусства». Изобразительное искусство.52.05.01 Актерское искусство — Артист драматического театра и кино

Модуль «История и теория искусства». История изобразительного искусства.52.03.01 Хореографическое искусство — Хореографическое искусство (Искусство балетмейстера)

Модуль «История и теория искусства». История изобразительного искусства.52.03.01 Хореографическое искусство — Хореографическое искусство (Искусство балетмейстера)

Модуль «История и философия искусства». История искусства (изобразительного, театрального, кино, архитектуры).53.03.03 Вокальное искусство — Академическое пение

Модуль «Культура Средних веков».44.03.01 Педагогическое образование — Культурологическое образование

Модуль «Культура Средних веков». История средневековой культуры.44.03.01 Педагогическое образование — Культурологическое образование

Модуль «Культура Средних веков». История средневековой культуры.44.03.01 Педагогическое образование — Культурологическое образование

Модуль «Пpeдмeтно-coдepжатeльный». История художественной культуры.44.03.01 Педагогическое образование — Музыкальное образование

Модуль «Пpeдмeтно-coдepжатeльный». История художественной культуры.44.03.01 Педагогическое образование — Музыкальное образование

Модуль «Первобытная культура и Древние цивилизации».44.03.01 Педагогическое образование — Культурологическое образование

Модуль «Первобытная культура и Древние цивилизации». Основы теории художественной культуры.44.03.01 Педагогическое образование — Культурологическое образование

Модуль «Первобытная культура и Древние цивилизации». Основы теории художественной культуры.44.03.01 Педагогическое образование — Культурологическое образование

Модуль «Предметно-содержательный». История искусства.44.03.01 Педагогическое образование — Культурологическое образование

Модуль «Предметно-содержательный». История культур и цивилизаций.44.03.01 Педагогическое образование — Культурологическое образование

Повышение квалификации:

2017 г. — программа повышения квалификации «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза». 10 апреля-29 апреля 2017 г. в объеме 16 часов. РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург.

2017 г. — программа повышения квалификации «Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования» 02 мая — 31 мая 2017 г. в объеме 16 часов. РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург.

2020 г. — программа повышения квалификации «Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе». 02 июля — 02 ноября 2020 г. в объеме 72 часа. РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург.

2021 г. — программа повышения квалификации по дополнительной общеразвивающей программе «Первая помощь при заболеваниях и травмах», 30 августа — 31 августа 2021 г. в объеме 16 часов. РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург.

Область научных интересов:

История культуры, художественная культура, история материальной культуры и повседневности, экскурсионное и музейное дело.

Основные курсы, читаемые в РГПУ:

История художественной культуры, изобразительное искусство, история средневековой культуры, культурология.

Основные публикации:

• Рон М.В. Морфология культуры. / Культура школы (Толковый словарь для учителя). – Спб.: Астерион, 2016. – с. 18 – 20.
• Рон М.В. Массовая культура. / Культура школы (Толковый словарь для учителя). – Спб.: Астерион, 2016. – с. 45 – 48.
• Рон М.В. Школьные субкультуры. / Культура школы (Толковый словарь для учителя). – Спб.: Астерион, 2016. – с. 87 – 89.

• Рон М.В. Воинский дух и сила рода в каменной архитектуре средневекового Кавказа. / Мировая художественная культура в памятниках: Учебное пособие. – СПб., 2012. – с. 96 – 108.
• Рон М.В. Городская культура Нового времени на Юге России / Поликультурное пространство Российской Федерации в семи книгах. Культура Южной России. Книга 2. – СПб., 2012. – С. 174 – 184.
• Рон М.В. Особенности градостроительства на Юге России в советское время / Поликультурное пространство Российской Федерации в семи книгах. Культура Южной России. Книга 2. – СПб., 2012. – С. 220 – 230.
• Рон М.В. Традиционные и новые виды экспертиз // Культурологическая экспертиза: теоретические модели и практический опыт: коллектив. моногр. / авт.-сост. Н. А. Кривич ; под общ. ред. В. А. Рабоша, Л. В. Никифоровой, Н. А. Кривич. – СПб.: Астерион, 2011. – 65 – 75.
• Никифорова Л.В., Рон М.В., Тихомирова С.А. и др.  Пространство университетской повседневности: прикладное исследование в формате культурологической экспертизы/ Философия и культурология в современной экспертной деятельности: коллективная монография. – СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. – с. 392 – 414.

E-mail: mariaron@mail.ru

Информация о преподавателе в электронном атласе университета.