Кандидат искусствоведения, доцент кафедры теории и истории культуры Института философии человека Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

Образование

Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств.
Диплом ВСА 0291289.
Специальность: искусствоведение.

Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия им. А.Л. Штиглица.
Аспирантура.
Диплом об окончании аспирантуры № 107824 4045327.
Квалификация: исследователь, преподаватель-исследователь.

ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры».
ФГБНИУ «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д.С. Лихачёва».
Присуждена ученая степень кандидата искусствоведения.
Диплом КАН № 016765.

Диссертация:
«Костюм в русской исторической живописи второй половины XVIII–XIX вв.».

ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна».
Диплом № 7819 00090389.
Направление: педагогика и психология профессионального образования.
Год: 2023.
Квалификация: педагог.

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС).
Диплом о профессиональной переподготовке № 500000039460.
Квалификация: менеджер в сфере международного протокола и кросс-культурных коммуникаций.

Действительный ассоциированный член Национальной Ассоциации специалистов по протоколу (НАСП), г. Москва.

Дисциплины

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году	Форма обучения	Курс	Семестр	ЭУК	Общее кол-во часов
Историко-филологический модуль. История мировой литературы и искусства. 42.03.01 Реклама и связи с общественностью – Реклама и связи с общественностью (бакалавриат)	очная	2	1	ЭУК	21
Модуль «Авторский». Основы профессиональной деятельности в сфере массмедиа. 42.03.01 Реклама и связи с общественностью – Реклама и связи с общественностью (бакалавриат)	очная	2	1	ЭУК	128
Модуль «Социальные знания и социальные исследования » . Дисциплины и курсы по выбору. Культурология. 44.03.01 Педагогическое образование – Обществоведческое образование (бакалавриат)	очная	2	1	ЭУК	18
Модуль «Историко-культурный». История русской культуры. 51.03.01 Культурология – Культура города и креативные индустрии (бакалавриат)	очная	2	1	ЭУК	22
Модуль «Ценностно-мировоззренческий». Теория культуры. 51.03.01 Культурология – Культура города и креативные индустрии (бакалавриат)	очная	2	1	ЭУК	32
Модуль «Учебно-исследовательская и проектная деятельность». Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат)	очная	3	1	ЭУК	100
Модуль «Основы исследования региона». Дисциплины и курсы по выбору. Туристские ресурсы Ленинградской области. 51.03.01 Культурология – Культурология (бакалавриат)	очная	3	1	ЭУК	61
Модуль «Историческое петербурговедение». Основы теории и истории городской культуры. 51.03.01 Культурология – Культурология (бакалавриат)	очная	3	1	ЭУК	32
Модуль «История городской культуры Нового и Новейшего времени». Городская культура Нового времени. 51.03.01 Культурология – Культурология (бакалавриат)	очная	3	1	ЭУК	26
Модуль «Историческое петербурговедение». Дисциплины и курсы по выбору. История Санкт-Петербурга в образах архитектуры и изобразительного искусства. 51.03.01 Культурология – Культурология (бакалавриат)	очная	4	1	ЭУК	44
Модуль «Физическая и правовая безопасность». Культурная политика. 51.03.01 Культурология – Культурология (бакалавриат)	очная	4	1	ЭУК	22
Историко-филологический модуль. История мировой литературы и искусства. 42.03.01 Реклама и связи с общественностью – Реклама и связи с общественностью (бакалавриат)	очная	1	2	ЭУК	16
Модуль «Ценностно-мировоззренческий». Теория культуры. 51.03.01 Культурология – Культура города и креативные индустрии (бакалавриат)	очная	2	2	ЭУК	45
Модуль «Коммуникативный». Межкультурная коммуникация. 51.03.01 Культурология – Культурология (бакалавриат)	очная	3	2	ЭУК	44
Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Семиотика искусства. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат)	очная	4	2	ЭУК	8
Модуль «Физическая и правовая безопасность». Культурная политика. 51.03.01 Культурология – Культурология (бакалавриат)	очная	4	2	ЭУК	47
Модуль «Культура Северо-Западного региона России и стран Северной Европы». История культуры Северо-Западного региона России. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Культурологическое образование, Образование в области иностранного языка (бакалавриат)	очная	4	2	ЭУК	34
Модуль «Проблемы теории и истории культуры». История культурологической мыcли. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат)	заочная	1	1	ЭУК	5
Модуль «Коммуникативно-цифровой». Дисциплины и курсы по выбору. Межкультурные коммуникации. 44.03.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (бакалавриат)	заочная	3	2	ЭУК	8
Модуль «Прикладные технологии продвижения образовательных услуг». Текст в образовательных коммуникациях. 44.04.01 Педагогическое образование – Реклама и связи с общественностью в сфере образования (магистратура)	очная	2	2	ЭУК	18
Модуль «Образовательные технологии в современном искусстве». Выставочные проекты ХХ века и современности. 44.04.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (магистратура)	заочная	1	1	ЭУК	6
Модуль «Прикладные технологии продвижения образовательных услуг». Текст в образовательных коммуникациях. 44.04.01 Педагогическое образование – Реклама и связи с общественностью в сфере образования (магистратура)	заочная	3	1	ЭУК	14
Модуль «Образовательные технологии в современном искусстве». Выставочные проекты ХХ века и современности. 44.04.01 Педагогическое образование – Культурологическое образование (магистратура)	заочная	1	2	ЭУК	3
Модуль «История и теория искусства». История изобразительного искусства. 52.05.01 Актерское искусство – Артист драматического театра и кино (специалитет)	очная	2	1	ЭУК	18
Модуль «История и теория искусства». История изобразительного искусства. 52.05.01 Актерское искусство – Артист драматического театра и кино (специалитет)	очная	3	1	ЭУК	18
Модуль «История и теория искусства». История изобразительного искусства. 52.05.01 Актерское искусство – Артист драматического театра и кино (специалитет)	очная	2	2	ЭУК	21
Модуль «История и теория искусства». История изобразительного искусства. 52.05.01 Актерское искусство – Артист драматического театра и кино (специалитет)	очная	3	2	ЭУК	25

Повышение квалификации преподавателя (последние пять лет)
Подготовка и участие в Днях открытых дверей. 2025
Экспертная работа по дипломам и проектам студентов. 2025
Участие в заседаниях кафедры и методических семинарах. 2025
Продвижение направления «Креативные индустрии» на уровне института (инициатива по включению в образовательные программы). 2025
Участие в стажировках, мастер-классах и конкурсах по искусствоведению и культурологии. 2025
Участие в курсах и программах повышения квалификации по культурологии и педагогике высшей школы. 2025
Прохождение курсов повышения квалификации в сфере истории искусства, музейной деятельности, педагогики.

Области научных интересов

Теория и история культуры.
Визуальная культура и визуальные коммуникации.
Культура города и визуальная репрезентация.
Кросс-культурные коммуникации.
Культурные индустрии и креативные практики.
История и теория моды.
Аксиология моды как система ценностных кодов современной культуры.
Мода как форма культурной идентичности.
Костюм в системе художественного языка.
Русская историческая живопись XVIII–XIX вв.
Имидж как культурный и профессиональный феномен.
Имиджевые стратегии личности в городской и цифровой среде.

Читаемые курсы

Культурология
История мировой литературы и искусства
История русской культуры
Теория культуры
Основы профессиональной деятельности в сфере массмедиа
Межкультурная коммуникация
Межкультурные коммуникации
Семиотика искусства
История культуры Северо-Западного региона России
История культурологической мысли
Культурная политика
Туристские ресурсы Ленинградской области
Основы теории и истории городской культуры
Городская культура Нового времени
История Санкт-Петербурга в образах архитектуры и изобразительного искусства
Текст в образовательных коммуникациях
Выставочные проекты ХХ века и современности
История изобразительного искусства

Научно-организационная и экспертная деятельность

Участие в международных и всероссийских научных конференциях.
Экспертная деятельность в рамках образовательных и научных проектов.
Руководство дипломными и исследовательскими работами.
Подготовка студентов к публикациям и научным выступлениям.
Эксперт и член жюри научных конкурсов.

Профориентационная деятельность

Серия научно-практических и профориентационных мастер-классов.
Мастер-класс «Учитель как бренд: формирование профессионального имиджа».
Мастер-класс «Профессиональный имидж современного специалиста».
Практико-ориентированные занятия в сфере моды, визуальной культуры и коммуникации.
Организация образовательных мероприятий и интеллектуальных проектов.

Мероприятия

XXXII Международная научная конференция «Ребёнок в современном мире» (РГПУ им. А.И. Герцена, 2026) Доклад: «Образ России как цивилизационной константы в живописи художников XIX века».

Кагановские чтения (2026) Доклад: «Город как пространство имиджевых стратегий: визуальная репрезентация личности в контексте современной культуры».

Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы психологии и педагогики: от теории к практике» (2022)

Международная научно-практическая конференция «Современное образование в России: проблемы, решения, перспективы» (2022)

Международная научно-практическая конференция «Цифровая экосистема педагогического образования» (2022)

Международная научно-практическая конференция «Месмахеровские чтения» (2020)

Публикации (последние пять лет)

Зауст С.К. Костюм как элемент национальной культуры в русской исторической картине первой половины XIX в. (на примере произведений О.А. Кипренского, Д.И. Иванова, А.И. Иванова) // Культурное наследие России. 2026. № 1.

Зауст С.К. Образ России как цивилизационной константы в живописи художников XIX века // XXXII Международная научная конференция «Ребёнок в современном мире». Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена, 2026.

Зауст С.К. Город как пространство имиджевых стратегий: визуальная репрезентация личности в контексте современной культуры // Материалы Кагановских чтений. Санкт-Петербург, 2026.

Кросс-культурный менеджмент в контексте управления медицинских организаций: особенности регулирования этноконфессиональных отношений // Global Symposium on Exploration and Scientific Research. Conference Proceedings. Norway, Oslo, 2025. С. 33–38.

Диалог архитектуры и моды на примере русского модерна // Инновации молодежной науки. Тезисы докладов всероссийской научной конференции молодых ученых с международным участием. Санкт-Петербург, 2024. С. 293–295.

Влияния восточных традиций на творчество Ив Сен-Лорана // Инновации молодежной науки. Тезисы докладов всероссийской научной конференции молодых ученых с международным участием. Санкт-Петербург, 2024. С. 332–333.

Особенности разработки курса повышения квалификации «Ретроспективизм как фактор развития моды конца XX — начала XXI веков» для имиджевых дизайнеров // Инновации молодежной науки. Тезисы докладов всероссийской научной конференции молодых ученых с международным участием. Санкт-Петербург, 2024. С. 349–350.

Влияние креативных кластеров на инновационное развитие творческих специальностей в современной системе образования // Общество. 2024. № 1-1 (32). С. 75–79.

Влияния восточных традиций на творчество Ив Сен-Лорана // Вестник молодых ученых Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. 2024. № 2. С. 369–372.

Особенности разработки курса повышения квалификации «Ретроспективизм как фактор развития моды конца XX — начала XXI веков» для имиджевых дизайнеров // Вестник молодых ученых Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. 2024. № 3. С. 216–220.

Особенности моделирования персонального женского имиджа для возрастной категории 50+ // Вестник молодых ученых Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. 2024. № 3. С. 220–225.

Связь синтетического и пластического искусств на примере анимационного фильма «Анастасия» // Вестник молодых ученых Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. 2024. № 3. С. 355–363.

Художественность в фотографии. Связь фотографии и живописи в контексте искусства конца 19 — середины 20 веков // Вестник молодых ученых Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. 2024. № 3. С. 424–429.

Диалог архитектуры и моды на примере русского модерна // Вестник молодых ученых Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. 2024. № 4. С. 847–851.

Костюм в русской исторической живописи второй половины XVIII — начала XX века как компонент формирования «русского стиля» в современной моде (постановка проблемы) // Культурное наследие Северного Кавказа как ресурс межнационального согласия. Программа и тезисы докладов участников Девятого Международного научного форума. Краснодар, 2023. С. 110–111.

Деревянный модерн русской провинции как явление в отечественной архитектуре на примере города Кимр // Гуманитарные науки в современном вузе: вчера, сегодня, завтра. Материалы VI международной научной конференции. Санкт-Петербург, 2023. С. 164–168.

Исторический костюм в реалистической системе живописи И.Е. Репина и В.И. Сурикова // Культурное наследие Северного Кавказа как ресурс межнационального согласия. Сборник научных статей по итогам VII международного научного форума. Москва, 2023. С. 185–193.

Арт-мода С. Делоне и парижская школа. Особенности формирования стиля пэчворк // Инновации молодежной науки. Тезисы докладов всероссийской научной конференции молодых ученых с международным участием. Санкт-Петербург, 2023. С. 357–358.

Особенности формирования персонального мужского имиджа для менеджеров старшего звена // Инновации молодежной науки. Тезисы докладов всероссийской научной конференции молодых ученых с международным участием. Санкт-Петербург, 2023. С. 359–360.

Использование стандартов коэффициента консервативности в условиях подготовки имиджевых дизайнеров // Современное образование: традиции и инновации. 2023. № 1. С. 48–52.

Курс повышения квалификации «Стиль милитари в моде», его значимость для имиджевых дизайнеров в контексте непрерывного образования // Современное образование: традиции и инновации. 2023. № 1. С. 70–73.

Инклюзивные практики в арт-пространствах: из опыта «Северной столицы» // Современное образование: традиции и инновации. 2023. № 4. С. 69–72.

Особенности проведения рекламных кампаний в сфере искусства // Современное образование: традиции и инновации. 2023. № 4. С. 86–89.

Повышение квалификации имиджевых дизайнеров в сфере эко-моды как средство развития коллективного экологического мировоззрения социума // Вестник молодых ученых Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. 2023. № 1. С. 451–455.

Арт-мода С. Делоне и парижская школа. Особенности формирования стиля пэчворк // Вестник молодых ученых Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. 2023. № 4. С. 513–518.

Особенности формирования персонального мужского имиджа для менеджеров старшего звена // Вестник молодых ученых Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. 2023. № 4. С. 519–523.

Актуализация нарративных функций костюма в произведениях изобразительного искусства (на примере живописных полотен В.М. Васнецова) // Культурное наследие Северного Кавказа как ресурс межнационального согласия. Программа и тезисы докладов Восьмого международного научного форума. Москва, 2022. С. 100–101.

Этический и эстетический аспекты современной российской экологичной моды // Мода и дизайн: исторический опыт — новые технологии. Материалы XXV Международной научной конференции. Санкт-Петербург, 2022. С. 397–401.

Особенности подготовки имиджевых дизайнеров в условиях повышения коэффициента консервативности в профессиональном бизнес-сообществе // Технологическое и художественное образование: проблемы и перспективы. Сборник научных статей. Петрозаводск, 2022. С. 91–96.

Роль костюма в нарративизации полотен серии «Поэма семи сказок» В.М. Васнецова // Временник Зубовского института. 2022. № 3 (38). С. 186–195.

Внедрение электронных методических пособий для самообразования студентов, обучающихся по специальности «Имиджевый дизайн» // Современное образование: традиции и инновации. 2022. № 1. С. 256–259.

Фактор профильного образования в контексте современных инклюзивных художественных практик // Современное образование: традиции и инновации. 2022. № 1. С. 96–100.

Сравнительный анализ образовательных возможностей онлайн-каталога и традиционных наглядных пособий // Современное образование: традиции и инновации. 2022. № 2. С. 121–124.

Педагогический потенциал кураторских практик в контексте сотрудничества с самобытным искусством // Современное образование: традиции и инновации. 2022. № 3. С. 68–71.

Педагогический потенциал наглядного пособия // Современное образование: традиции и инновации. 2022. № 4. С. 122–126.

Формирование экологической культуры имиджевых дизайнеров в рамках программы повышения квалификации // Современное образование: традиции и инновации. 2022. № 4. С. 8–13.

Основы самопрезентации в студенческой сфере // Современное образование: традиции и инновации. 2022. № 4. С. 88–92.

Актуализация нарративных функций костюма в произведениях изобразительного искусства (на примере живописных полотен В.М. Васнецова) // Наследие веков. 2022. № 2 (30). С. 47–56.

Экология и бизнес: этический аспект современной российской моды // Молодежь и глобальные вызовы современности: проблемы и пути преодоления. Материалы международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2021. С. 135–141.

Роль костюма в формировании образного языка русской исторической картины второй половины XVIII — начала XX в. // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 2: Искусствоведение. Филологические науки. 2021. № 3. С. 50–53.

Академическая школа в эпоху торжества виртуальности // Современное образование: традиции и инновации. 2021. № 1. С. 13–16.

Проблемы организации инклюзивной образовательной среды в художественном музее // Современное образование: традиции и инновации. 2021. № 4. С. 33–37.

Старообрядческий молитвенный костюм в «Романе в картинах» М.В. Нестерова // Культурное наследие России. 2021. № 3 (34). С. 43–51.

Образ Снегурочки в эскизах костюмов для русского театра конца XIX века: пути эволюции // Наследие веков. 2021. № 2 (26). С. 54–66.