Философско-культурологические основания и структура содержания современного гуманитарного образования. Учебное пособие для руководителей и научно-педагогических работников высших учебных заведений. Выпуск 66. — Сер. Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии. — СПб: Книжный дом, 2008. — 271 с.

Авторы: Мосолова Л.М., Барышников М.Н., Валицкая а.п., Воронцов А.В., Грибанова Г.И., Конева А.В., Лысакова И.П., Махрова Э.В., Миловидова О.В., Никифорова Л.В., Пигров К.С., Рабош В.А., Регуш Л.А., Рон М.В., Сморгунова В.Ю., Соловейкина М.П., Токарев С.Н., Тхагапсоев Х.Г., Уваров М.С., Черняк В.Д., Яковлева М.Н., Голик Н.В.

Содержание пособия направлено на глубинное осмысление междисциплинарных связей в университетском гуманитарном образовании. Оно включило в себя теоретический раздел, посвященный осмыслению социокультурных контекстов инноваций в образовании и три раздела, в которых анализируется внешняя и внутренняя структура взаимодействий разных дисциплин таких образовательных областей, как «Человекознание», «Естествознание», «Обществознание» и «Культурознание». В итоге определяется поле современного гуманитарного знания с его гуманитарными технологиями. Работа имеет экспериментальный характер.