15 мая в 11:00 в Институте философии человека Российского государственного педагогического университета им.  А.И.Герцена проводится открытый научно-исследовательский семинар «Маргинальность  и модусы инклюзии в современной культуре».

Культурные трансформации и их осмысление в культурологии, философии, социологии, современной культурной практике призывают нас переосмыслить ранее существующие понятия и конструкты «массовая культура», «субкультура», «миноритарная культура», «инклюзивность» и сформировать некоторые новые теоретические основания исследования современных культурных процессов.

В контексте исследований современной культуры мировое научное сообщество выявляет проблему кризиса идентификации, возникновение плавающих идентичностей, переосмысление границ нормы и феномена нормы в культуре. Последнее в свою очередь открывает широкое поле культурологических исследований, связанных с инклюзивностью и инклюзией, которая современными учеными и специалистами в сфере социальных технологий все чаще осмысляется как преодоление исключения.

Другим, связанным с указанными выше, аспектом современной культуры, активно разрабатываемым в последние годы, стала проблема маргинальности. Так, постструктурализм, описывая в дискурсивной парадигме формирование социальных норм общества модерна, означивает, что это происходит посредством разделяющих практик. Они обнародуют процесс определения субъекта как социального существа, применяя деление на норму и патологию. В дискурсивной парадигме маргинальность, как и социальные нормы, является продуктом социального конструирования, развивающимся в исторической перспективе.

Изучение маргинальности и модусов инклюзии в современной культуре является одними из приоритетных направление современного гуманитарного знания. Глубинное понимание трансформаций данных феноменов открывает широкие перспективы реализации программ социальной и культурной политики в парадигме современного общества. На теоретическое осмысление данных проблем направлен научно-исследовательский проект «Маргинальность  и модусы инклюзии в современной культуре» (исследование выполняется за счет внутреннего гранта РГПУ им. А. И. Герцена).

Основные направления работы семинара:

Маргинальность в пространстве культуры: теоретические  оптики и методологические подходы (Суворова Анна Александровна, доцент  кафедры теории и истории культуры)

Понятия «маргинальность», «маргинальный человек» в исторической перспективе в социологии, культурологии, психологии. Модусы маргинальности в различных областях гуманитарного знания на современном этапе. Дискурсивные трансформации концепта «маргинал» в искусстве и культуре.

Маргинал и феномен маргинальности в отечественной  художественной литературе (Крестиненко Нина Вячеславовна, ассистент кафедры теории и истории культуры)

Маргинальный герой в литературе является воплощением противоречий времени, символом изменений общественных отношений, проявляющихся в бытовых, служебных, эмоциональных и других аспектах. Его состояние может быть по-разному воспринято как автором, так и читателями, так же остальными героями произведения.

Образовательные и культурные стратегии в системе воспитания «сложных подростов» (Чистова Анастасия Дмитриевна, ассистент кафедры теории и истории культуры)

На примере воспитательного проекта «Центр Святителя Василия» А.Д.Чистова представит основные образовательные и культурные стратегии воспитания «сложных подростков». Работа с ними строится на понимании культурной, социальной, психоэмоциональной «пограничности» личности ребенка; выстраивании особых образовательных подходов и применении культорологической оптики.

Место проведения семинара: Институт философии человека Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, ул. Малая Посадская, д. 26, технопарк, пространство 3.