Подведены итоги Всероссийского ежегодного конкурса музейно-образовательных проектов летней культурно-экологической школы и летнего университета Соловецкого музея-заповедника. Поздравляем команду нашего университета, вошедшую в тройку победителей! Свой проект «Беломорский голосник: звуковые ландшафты Моря и Острова» представили на конкурс студенты кафедры теории и истории культуры.

В качестве символического концепта проекта выбран голосник – глиняный горшочек, вмурованный под церковные своды. Голосник в храмовой архитектуре выступает акустическим резонатором, собирающим звук, а затем отдающим его с выразительным усилением.

Звуковая характеристика острова, окруженного морем, — шум ветра, плеск волн, крики чаек, колокольный звон, — неотъемлемый элемент наследия Соловков. Каждому природному и культурному ландшафту соответствует своя звуковая среда. Без звука невозможна полнота восприятия местности, а соответствие места и звука можно считать одним из проявлений гармонии. Ансамбль Соловецкого монастыря – признанный образец гармонии архитектурного образа и природного ландшафта. Эту визуальную гармонию студенты попытаются дополнить звуковыми образами, зафиксировав их на полевом этапе проекта.

Цель проекта: Исследовать звуковой ландшафт Соловков как неотъемлемую часть системы природного и культурного ландшафта острова. Проект станет частью летней выездной практики студентов. На полевом этапе будут записаны звуки Моря и Острова. На камеральном этапе, на основе полевого материала, студенты составят интерактивную аудиокарту природных и «культурных» голосов Беломорья. Завершающим этапом проекта станет студийная запись аудиоспектакля «Не любо – не слушай!» по мотивам поморских сказок Семена Писахова.

Студентам предстоит большая исследовательская и творческая работа: выделить и зафиксировать компоненты звукового ландшафта Острова и Моря; овладеть технологиями и навыками полевой записи звуков в окружающей среде и монтажа полевого материала, включая саунд-дизайн и семпл. Также предстоит исследовать творческое наследие С. Писахова; получить опыт сценарной работы с текстами автора; изучить фонетические и лексические особенности речевой культуры поморов, местный диалект и акцентологию.

Основная цель Конкурса Соловецкого музея заключается в содействии научно-исследовательской и созидательно-творческой деятельности детей и молодёжи путём включения историко-культурного и природного потенциала Соловецкого музея-заповедника в современный культурно-просветительский процесс. Всего на Конкурс было представлено 12 проектов от школ, университетов, учреждений дополнительного образования, клубов и студий из разных регионов страны. Победители Конкурса уже получили приглашение в Летний университет-2023 для реализации проекта. Пожелаем им удачи, свершений и открытий на полевой практике!

Участники проекта, бакалавры 2 курса: Гертье Ксения, Моисеенко Юлия, Мартынова Вероника, Кузнецова Ксения, Ляпина Ксения, Плеханова Полина, Черноусова Мария, Задворнова Дарья, Шиллер Артем. Научный руководитель проекта – доцент кафедры теории и истории культуры Лариса Дмитриева.